典型文献
把握爱国主义精神教学融入的逻辑
文献摘要：
中学思政课是开展爱国主义教育的关键课程,要发挥其价值引领和塑造功能,就要在全面理解和阐释爱国主义精神内涵和价值意蕴上下功夫,在探索爱国主义教育形式、内容和效果上下功夫.将爱国主义教育融入中学思政课教学应遵循历史逻辑,探寻爱国主义精神的历史积淀;遵循理论逻辑,领会爱国主义精神的时代内涵;遵循实践逻辑,践行爱国主义精神的价值旨归.
文献关键词：
爱国主义教育;中学思政课;历史逻辑;理论逻辑;实践逻辑
中图分类号：
作者姓名：
吴锦春
作者机构：
300203 天津市新华中学
文献出处：
引用格式：
[1]吴锦春-.把握爱国主义精神教学融入的逻辑)[J].中学政治教学参考,2022(38):72-73
A类：
B类：
爱国主义精神,神教,教学融入,中学思政课,爱国主义教育,关键课程,塑造功能,精神内涵,价值意蕴,下功夫,教育形式,教育融入,思政课教学,历史逻辑,历史积淀,循理,时代内涵,实践逻辑,价值旨归
AB值：
0.24432
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