典型文献
多角度分析 多方法解题
文献摘要：
对解三角形问题从多角度进行解析,以沟通三角形知识与其他相关知识的内在联系,有效提升学生的解题能力,拓展其发散思维.
文献关键词：
算术平均三角形;数形结合;线性规划;最值
中图分类号：
作者姓名：
张旺山
作者机构：
山东省沂水县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]张旺山-.多角度分析 多方法解题)[J].中学数学教学参考,2022(24):34-36
A类：
算术平均三角形
B类：
多方法,解三角形,三角形问题,解题能力,发散思维,数形结合,线性规划,最值
AB值：
0.346733
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