典型文献
清末纺织教育制度化研究
文献摘要：
清末纺织教育制度是癸卯学制的重要组成部分,其形成过程受本土因素与外部因素双方面影响.文章以癸卯学制为背景,采取区域互证的方式,爬梳各类史料汇编及报刊图书等文献资料.研究认为清末纺织教育制度大致经历了三个阶段:从1894年李鸿章撰写《推广机器织布局折》至1897年蚕学馆建立是萌芽阶段,部分洋务人士意识到纺织教育的必要性,并出现了中国最早的纺织学校,是纺织教育制度形成前的重要尝试;从1898年张之洞撰写《劝学篇》至1904年《奏定学堂章程》公布是理论形成阶段,以湖北经验为基础,以日本模式为借鉴,融合中国工农业现状,形成了适合中国纺织业发展的现代教育制度;1905年学部成立至1912年学制更迭是实践阶段,受地方性因素的影响,各地纺织教育呈现不完全一致的面貌.通过描绘清末纺织教育制度化的历史图景,以期补充中国近代纺织史研究的另一面相.
文献关键词：
纺织教育;癸卯学制;教育制度;《奏定学堂章程》;纺织史;教育史
中图分类号：
作者姓名：
赵博翀;邓可卉
作者机构：
东华大学 人文学院,上海200051
文献出处：
引用格式：
[1]赵博翀;邓可卉-.清末纺织教育制度化研究)[J].丝绸,2022(02):158-167
A类：
B类：
清末,纺织教育,癸卯学制,外部因素,互证,爬梳,汇编,报刊,李鸿章,织布,学馆,洋务,张之洞,劝学篇,定学,学堂,章程,形成阶段,日本模式,工农业,农业现状,中国纺织业,现代教育制度,学部,更迭,地方性,完全一致,历史图景,中国近代,纺织史,另一面,教育史
AB值：
0.360249
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