典型文献
基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中的应用价值
文献摘要:
目的:探讨基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中的应用价值.方法:选取2020年5月-2021年5月无锡市儿童医院收治的128例学龄期支气管哮喘患儿,以随机数字表法分为观察组及对照组,各64例.对照组行常规护理,观察组以此为基础,实施基于保护动机理论的护理干预,比较两组的自我管理、保护动机及生活质量评分.结果:干预前,两组日常生活管理、疾病医学管理、社会心理管理评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组以上各维度评分均高于对照组(P<0.05).干预前,两组保护动机各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组保护动机各维度评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组哮喘生活质量问卷(AQLQ)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后,观察组AQLQ各维度评分高于对照组(P<0.05).结论:基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中应用价值较高,可提高患儿自我管理能力及生活质量,促进其形成保护动机,值得应用.
文献关键词:
保护动机理论;学龄期;支气管哮喘;患儿;保护动机评分
中图分类号:
作者姓名:
王倩;徐洁华;许士娣
作者机构:
无锡市儿童医院 江苏 无锡 214000
文献出处:
引用格式:
[1]王倩;徐洁华;许士娣-.基于保护动机理论的护理干预在学龄期支气管哮喘患儿中的应用价值)[J].中外医学研究,2022(27):105-108
A类:
保护动机评分
B类:
基于保护动机理论,护理干预,学龄期,支气管哮喘患儿,无锡市,儿童医院,常规护理,生活质量评分,日常生活管理,社会心理,心理管理,管理评分,AQLQ,自我管理能力
AB值:
0.122015
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