典型文献
扩招背景下"直播+SPOC"云教学模式研究——以《财务会计》课程为例
文献摘要：
为满足高职扩招特殊群体的教育需求,加强师生互动,"直播+SPOC"云教学应运而生.本文以《财务会计》课程为例,就课前准备-课中实施-课后反馈三个环节展开探索与实践,极大提升了师生学习的满足感、获得感和幸福感.
文献关键词：
高职扩招;云教学模式;"直播+SPOC"
中图分类号：
作者姓名：
陈梅;张力
作者机构：
重庆财经职业学院 402160
文献出处：
引用格式：
[1]陈梅;张力-.扩招背景下"直播+SPOC"云教学模式研究——以《财务会计》课程为例)[J].知识经济,2022(20):135-136
A类：
+SPOC
B类：
扩招背景,云教学模式,教学模式研究,财务会计,高职扩招,特殊群体,教育需求,师生互动,课前准备,课中,课后反馈,满足感
AB值：
0.287525
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