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我国中小学民族团结进步教育述评
文献摘要：
我国民族团结进步教育有着牢固的政治基础和强烈的利益诉求,发展中小学民族团结进步教育对民族团结进步事业具有重要意义.改革开放以来,民族团结进步教育渐臻成熟.在这一发展进程中,中小学民族团结进步教育呈现出教育目标由概略到具体、教育内容由零散到系统、教育路径由单一到多元的演变特征.在此基础上,该文为我国中小学民族团结进步教育的发展提出了有关策略建议.
文献关键词：
民族团结进步教育;中小学;述评
中图分类号：
作者姓名：
龚渲棋;袁凤琴
作者机构：
贵州师范大学教育学院 贵州·贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]龚渲棋;袁凤琴-.我国中小学民族团结进步教育述评)[J].科教文汇,2022(17):115-117
A类：
B类：
民族团结进步教育,政治基础,利益诉求,进步事业,一发,教育目标,概略,教育内容,零散,教育路径,演变特征,策略建议
AB值：
0.170112
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