典型文献
融媒体背景下的高校书法课教学
文献摘要：
近年来,互联网技术的革新促进了融媒体的发展.在融媒体背景下,传统课程教学和新媒体介入之间产生了一定的碰撞.高校书法课属于选修课程,在教学设计中,有时会存在一定的定位偏差.通过融媒体技术实现书法课教学机制、教学理念的有机融合,将多元文化融入书法专业人才培养,促进学生的全面发展,为书法教育的内涵式发展提供了全新的发展路径.
文献关键词：
融媒体背景;高校书法课;教学
中图分类号：
作者姓名：
张是泽
作者机构：
上海立达学院
文献出处：
引用格式：
[1]张是泽-.融媒体背景下的高校书法课教学)[J].美术教育研究,2022(16):139-141
A类：
B类：
融媒体背景下,高校书法课,媒体介入,选修课程,定位偏差,融媒体技术,教学机制,多元文化,文化融入,书法教育,内涵式发展
AB值：
0.201318
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