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多元思维在戏剧影视表演教学中的应用分析
文献摘要：
随着我国艺术教育的快速发展,当前许多高校都开设了戏剧影视表演专业,但是许多高校的戏剧影视表演专业开设时间较短,对于该专业的教学认知不足,教学中存在较多问题,教学效果得不到有效提升.因此,针对当前我国高校戏剧影视表演教学存在的问题,本文就多元思维在表演教学中的应用进行了详细探讨,为提高戏剧影视表演专业的教学质量提出相关的教学策略建议.
文献关键词：
多元思维;戏剧影视表演;现状;特征;应用价值;策略
中图分类号：
作者姓名：
陶江
作者机构：
贵州大学 音乐学院,贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]陶江-.多元思维在戏剧影视表演教学中的应用分析)[J].戏剧之家,2022(25):57-59
A类：
B类：
多元思维,表演教学,艺术教育,戏剧影视表演专业,教学认知,得不到,我国高校,教学存在,教学策略,策略建议
AB值：
0.125682
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