典型文献
知识图谱视域下基于MOOC平台数据的学习路径推荐研究
文献摘要：
随着信息技术的飞速发展,有越来越多的学习者开始借助网络自主学习.网络学习资源丰富,学习不受时空限制,但网络学习中却存在着信息迷航、效率低下等弊端且越来越突出.文章根据MOOC平台上学习者的历史数据,抽取关键信息,结合软件工程专业课程知识图谱,将学习者的历史数据与知识图谱相结合,应用课程推荐度的量化算法和数据路径推荐算法,科学有效地为学习者规划学习路径,为学习者提供适宜指导,使其走出学习迷航.实验结果证明,该文构建的学习路径推荐方法适用可行,具有一定的应用推广价值.
文献关键词：
知识图谱;MOOC平台数据;学习路径
中图分类号：
作者姓名：
程山英
作者机构：
江西科技师范大学数学与计算机科学学院,江西南昌 330199
文献出处：
引用格式：
[1]程山英-.知识图谱视域下基于MOOC平台数据的学习路径推荐研究)[J].现代信息科技,2022(21):169-172
A类：
B类：
MOOC,平台数据,学习路径,路径推荐,网络自主学习,网络学习资源,时空限制,迷航,历史数据,关键信息,软件工程专业,课程知识,应用课程,课程推荐,推荐度,量化算法,推荐算法,推荐方法,应用推广
AB值：
0.353612
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