典型文献
"非遗"融入广播电视编导专业纪录片创作实践的探索
文献摘要：
非物质文化遗产作为优秀的中华传统文化瑰宝,具有重要的历史、文学、艺术和科学价值,为高校人才培养提供了肥沃的土壤.依托实践实训、学科竞赛、创新训练三条路径互相作用,将非物质文化遗产融入广播电视编导专业纪录片创作实践之中,引导和鼓励编导学生创作非遗纪录片,通过整合非遗资源、培养学生兴趣、建设"双能"师资队伍、明确教师指导任务等方式提升学生创作"非遗"纪录片作品的质量,既能够提高编导专业学生参与建设文化社会的实践能力,也有利于在文化强国背景下促进非物质文化遗产的宣传与传播.
文献关键词：
"非遗";广播电视编导;实践
中图分类号：
作者姓名：
张莹
作者机构：
井冈山大学人文学院
文献出处：
引用格式：
[1]张莹-."非遗"融入广播电视编导专业纪录片创作实践的探索)[J].西部广播电视,2022(20):136-138
A类：
B类：
广播电视编导专业,纪录片创作,创作实践,中华传统文化,瑰宝,科学价值,高校人才培养,肥沃,实践实训,学科竞赛,创新训练,非遗纪录片,非遗资源,学生兴趣,双能,教师指导,学生参与,建设文化,文化强国背景
AB值：
0.256667
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