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浅析初中思政教育如何应对新媒体的挑战
文献摘要：
基于新媒体时代背景下,在初中思政教育工作中,教师要创新、优化思政教育工作手段与内容,让思政教育内容入心、入脑、入耳,把思政教育工作落实到学生学习和生活的方方面面,提高初中思政教育工作的有效性.同时,新媒体属于一把双刃剑,新媒体能够为学生的学习、生活带来较大的便利性,但是也对教师开展思政教育工作带来了一些挑战.由于一些良莠不齐的信息充斥在学生的生活中,思政教师需要不断提升学生的信息素养、综合素质,引导学生正确运用新媒体专注地投入学习活动中,养成良好的行为习惯、学习习惯.本文主要分析初中思政教育如何有效应对新媒体的挑战,希望此研究对于优化思政教育模式提供借鉴.
文献关键词：
新媒体;初中;思政教育;信息
中图分类号：
作者姓名：
赵涛
作者机构：
甘肃省民勤县西渠镇教学辅导站,甘肃民勤733399
文献出处：
引用格式：
[1]赵涛-.浅析初中思政教育如何应对新媒体的挑战)[J].学周刊,2022(22):46-48
A类：
B类：
初中思政教育,新媒体时代,思政教育工作,教育内容,入心,入耳,方方面面,一把,双刃剑,便利性,良莠不齐,充斥,思政教师,信息素养,体专,学习活动,行为习惯,学习习惯,思政教育模式
AB值：
0.210193
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