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直播电商专业现代学徒制人才培养模式探索——基于"农商结合+校企共育+项目引领"
文献摘要：
现代学徒制已成为现代职业教育人才培养模式改革的方向.文章对直播电商专业现代学徒制人才培养模式进行深入探索:构建"学校主导+企业为辅"的可持续校企合作新模式;对接区域产业需求,构建"农商结合+校企共育+项目引领"的直播电商人才培养模式和运行机制;构建现代学徒制直播电商人才培养的校企一体化课程体系、教学模式和直播电商人才考核评价体系;成立直播电商培训学院,对外开展培训;打造"亦师亦商"双师队伍.
文献关键词：
现代学徒制;直播电商;人才培养模式
中图分类号：
作者姓名：
秦清梅
作者机构：
广西物资学校,530000
文献出处：
引用格式：
[1]秦清梅-.直播电商专业现代学徒制人才培养模式探索——基于"农商结合+校企共育+项目引领")[J].中学教学参考,2022(24):89-92
A类：
B类：
直播电商,电商专业,现代学徒制人才培养模式,人才培养模式探索,农商,校企共育,项目引领,现代职业教育,职业教育人才培养,人才培养模式改革,学校主导,校企合作新模式,区域产业需求,电商人才培养,校企一体化,一体化课程体系,人才考核评价,考核评价体系,双师队伍
AB值：
0.230606
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