典型文献
元宇宙视域下数字化教育场景的探索研究
文献摘要：
文章阐述的元宇宙是近期最火爆的概念,其技术带来的沉浸感、低门槛、多元化、随时随地、经济系统和文明,为教育场景的探索研究提供了广阔的空间,为其在教育领域的应用创造了可能性,更可以促进教育应用,比如增强现实、生命里程碑、虚拟现实和镜像世界等.元宇宙还为学习过程提供了新场域、虚拟教室和虚拟教师,通过便捷的方式组织情景模拟教学,实现了科学设计、充分周密、准确定位.此外,虚拟学习情境下带来的个体增量学习和社会学习效应推进了数字化教育模式的改革,促进了元宇宙与教育实践的深度融合.
文献关键词：
元宇宙;教育场景;虚拟学习情境;增量学习
中图分类号：
作者姓名：
贺宁;丁可;张俊波
作者机构：
常州信息职业技术学院,常州213164;常州市钟楼区昕弘实验学校,常州213000;北京智谷星图科技有限公司,北京100000
文献出处：
引用格式：
[1]贺宁;丁可;张俊波-.元宇宙视域下数字化教育场景的探索研究)[J].江苏科技信息,2022(25):73-77
A类：
虚拟学习情境
B类：
元宇宙,数字化教育,教育场景,探索研究,火爆,沉浸感,随时随地,经济系统,教育应用,增强现实,镜像世界,还为,学习过程,新场,教室,情景模拟教学,科学设计,周密,准确定位,增量学习,社会学习,学习效应
AB值：
0.321102
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