典型文献
《物理化学》教学中融入中华传统文化的探究
文献摘要：
以中国传统文化为背景设计教学过程,在物理化学课堂教学上融入优秀中华传统文化和社会主义核心价值观.主要将物理化学专业知识进行有效的拆解,并从中国的历史,文学,哲学等传统文的角度进行深入挖掘,使两者有机结合,通过教师的讲授让学生在学习中将人文和科学相互融合,激发学生的学习兴趣和培养学生的爱国情怀,让学生树立科学知识与传统文化共同发展的意识.
文献关键词：
物理化学;传统文化;本科教学
中图分类号：
作者姓名：
黄文恒;刘勇;曹琨;张霞忠;姬丹;彭明
作者机构：
内江师范学院化学化工学院,四川 内江 641100
文献出处：
引用格式：
[1]黄文恒;刘勇;曹琨;张霞忠;姬丹;彭明-.《物理化学》教学中融入中华传统文化的探究)[J].广州化工,2022(24):178-180
A类：
B类：
物理化学,中华传统文化,设计教学,化学课堂教学,化学专业,拆解,讲授,文和,相互融合,爱国情怀,科学知识,本科教学
AB值：
0.233901
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