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小儿智力糖浆联合综合康复训练治疗孤独症儿童语言障碍的疗效观察
文献摘要：
目的 探讨小儿智力糖浆联合综合康复训练治疗孤独症儿童语言障碍的临床疗效.方法 89例孤独症并发语言障碍患儿,根据随机数字表法分为常规组(42例)和实验组(47例).常规组患儿给予综合康复训练,实验组患儿给予小儿智力糖浆联合综合康复训练.比较两组患儿治疗前后生活质量与语言障碍情况.结果 治疗后,实验组患儿适应能力商数(ADQ)评分(117.10±3.24)分、 婴儿-初中生社会生活能力量表(SM)评分(110.18±3.45)分、皮博迪图片词汇测验(PPVT)评分(105.62±4.28)分均高于常规组的(113.58±2.72)、(102.71±2.43)、(94.25±3.07)分,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 采用小儿智力糖浆联合综合康复训练治疗孤独症并发语言障碍患儿,可在有效改善患儿语言障碍的同时,提升患儿生活质量,值得临床深入研究与推广应用.
文献关键词：
孤独症;小儿;综合康复训练;小儿智力糖浆;语言障碍;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
杜杨
作者机构：
110032 辽宁省沈阳市儿童医院心理科
文献出处：
引用格式：
[1]杜杨-.小儿智力糖浆联合综合康复训练治疗孤独症儿童语言障碍的疗效观察)[J].中国实用医药,2022(14):108-110
A类：
B类：
小儿智力糖浆,综合康复训练,康复训练治疗,孤独症儿童,儿童语言,语言障碍,疗效观察,商数,ADQ,婴儿,初中生,社会生活能力,能力量表,SM,皮博迪,测验,PPVT
AB值：
0.181021
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