典型文献
视听信息融合:大学生社会化阅读共享学习创设路径
文献摘要：
大学生阅读素养一直是教育研究领域的热点,阅读是获取知识、增长智慧、彰显价值的重要方式,是民族文明传承和文化发展的基础.在5G技术应用及智能设备普及的影响下,大学生社会化阅读在互动、分享、传播的频次上不断提升.社会化阅读因其灵活多样的动态阅读客体、多方联通的主动阅读主体、智能便捷的多元阅读媒介、敏捷开放的创新阅读思维等表征,而被大学生广泛推崇,为大学生创设共享学习路径提供了新的逻辑思路.文章以移动终端为依托,从社会化阅读的视听信息融合出发,探讨大学生社会化阅读共享学习创设的问题,进而提升大学生阅读素养.
文献关键词：
视听信息融合;社会化阅读;共享学习
中图分类号：
作者姓名：
张瑞;凌雅君
作者机构：
南宁师范大学教育科学学院;广西建设职业技术学院教务科研处
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞;凌雅君-.视听信息融合:大学生社会化阅读共享学习创设路径)[J].传媒论坛,2022(18):50-53
A类：
视听信息融合
B类：
社会化阅读,共享学习,大学生阅读,学生阅读素养,长智,彰显价值,文明传承,智能设备,灵活多样,联通,主动阅读,阅读媒介,敏捷,新阅读,阅读思维,推崇,学习路径,逻辑思路,移动终端,合出
AB值：
0.276193
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