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赋权教育自我管理干预对糖尿病患者血糖控制、自我管理能力及生活质量的影响
文献摘要：
目的 探讨赋权教育自我管理干预对糖尿病患者的影响.方法 选取2019年4月—2020年8月医院内分泌科收治的148例糖尿病患者为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将其分为对照组和观察组各74例.对照组患者实施常规护理,观察组患者在对照组基础上实施赋权教育自我管理干预,比较两组患者的血糖控制情况、自我管理能力和生活质量评分.结果 干预后,观察组患者各项血糖指标水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的自我管理能力评分和生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 赋权教育自我管理干预措施可有效提高糖尿病患者血糖控制效果,改善其血糖水平,提升其自我管理能力,提高其生活质量.
文献关键词：
赋权教育;自我管理;糖尿病;血糖控制;生活质量
中图分类号：
作者姓名：
张洁
作者机构：
430000 湖北省武汉市,华中科技大学同济医学院附属同济医院
文献出处：
引用格式：
[1]张洁-.赋权教育自我管理干预对糖尿病患者血糖控制、自我管理能力及生活质量的影响)[J].护理实践与研究,2022(19):2925-2928
A类：
B类：
赋权教育,自我管理干预,糖尿病患者,生活质量的影响,内分泌科,可比性,常规护理,血糖控制情况,生活质量评分,血糖指标水平,自我管理能力评分,高糖,血糖控制效果,血糖水平
AB值：
0.16134
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