典型文献
基于EIP-CDIO理念的管理会计教学模式探索
文献摘要：
目前,数字经济已成为继农业经济、工业经济之后的主要经济形态,并以其迅速的发展和广泛的辐射范围推动着高等教育方式深刻变革.本文以数字经济时代为背景,设计出基于EIP-CDIO工程教育理念,以工程项目分析为载体、以学科交叉的数字技术为手段,让学生以主动的、实践的、知识之间有机联系的方式学习管理会计的教学模式.在EIP-CDIO模式下,学生能力包括专业基础知识、个人能力、职业技能、职业道德、人际团队能力和工程系统能力六个层面,专业知识的学习则围绕工程项目分析展开,旨在培养不仅具有相应的管理会计专业知识和实践技能,还具备自主学习、职业素养、团队合作、创新和沟通表达能力的业财融合的新时代管理会计人才.
文献关键词：
数字经济;EIP-CDIO;管理会计;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
汪可欣
作者机构：
江汉大学商学院,武汉 430056
文献出处：
引用格式：
[1]汪可欣-.基于EIP-CDIO理念的管理会计教学模式探索)[J].财会月刊,2022(17):82-87
A类：
B类：
EIP,CDIO,管理会计教学,会计教学模式,教学模式探索,农业经济,工业经济,经济形态,辐射范围,教育方式,深刻变革,数字经济时代,代为,工程教育理念,项目分析,有机联系,学习管理,学生能力,能力包,专业基础,基础知识,个人能力,职业技能,职业道德,团队能力,工程系统,系统能力,会计专业,实践技能,职业素养,团队合作,表达能力,业财融合,新时代管理,管理会计人才
AB值：
0.425084
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