典型文献
教材教辅插图生成路径与编绘原则
文献摘要：
插图作为一个有机组成部分,广泛使用于教科书、教学辅导书以及大部分通识类读物等这些广义上都属于教材性质的出版物中.教材插图的教材属性是第一位的,其美术作品属性是第二位的,编绘者必须深刻认识教材插图的特殊性,采取正确的编绘路径,坚持思想性、艺术性相协调的工作原则,构建生成科学的、具有正确的核心价值观、高尚的艺术审美观的插图体系,达到立德树人的教学效果.
文献关键词：
教材;插图系统;编绘原则
中图分类号：
作者姓名：
赵庆
作者机构：
南京大学出版社
文献出处：
引用格式：
[1]赵庆-.教材教辅插图生成路径与编绘原则)[J].中国出版,2022(16):33-36
A类：
编绘原则,教材属性,插图系统
B类：
教材教辅,图生成,生成路径,教科书,教学辅导,辅导书,通识,读物,材性,出版物,教材插图,第一位,美术作品,作品属性,第二位,深刻认识,思想性,艺术性,工作原则,成科,高尚,艺术审美,审美观
AB值：
0.380814
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