典型文献
基于SCL-90量表对中职新生心理状况的调查与对策研究
文献摘要：
目的 研究中等职业学校(简称中职)新入学学生的心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据.方法 采用整群抽样法,抽取该校新入学的学生1400名,使用症状自评量表(SCL-90)对其进行心理健康状况研究,采用SPSS26.0统计软件对数据进行统计分析.结果 有效调查问卷为1397份.该校新入学的中职学生心理健康问题检出率达36.8％(514/1397),其中强迫、人际关系和抑郁是中职入学新生中存在的三大心理健康问题.女生的总分及各因子分均高于男生,差异均有统计学意义(P<0.01).与全国职业院校学生常模比较,该校新生的躯体化、焦虑、敌对、恐怖因子分数的值均高于常模,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 新入学的中职学生整体心理健康状况相对低于全国常模,女生较男生更容易出现心理问题.
文献关键词：
中职学生;症状自评量表;心理健康
中图分类号：
作者姓名：
张乾英;罗成;罗洁;熊伟;孙慧;李智
作者机构：
四川省宜宾卫生学校,四川宜宾 644000
文献出处：
引用格式：
[1]张乾英;罗成;罗洁;熊伟;孙慧;李智-.基于SCL-90量表对中职新生心理状况的调查与对策研究)[J].现代医药卫生,2022(18):3205-3207
A类：
B类：
SCL,中职新生,心理状况,调查与对策,中等职业学校,心理健康状况,心理健康教育,整群抽样,抽样法,该校,症状自评量表,SPSS26,统计软件,中职学生心理,学生心理健康,心理健康问题,强迫,人际关系,入学新生,女生,男生,职业院校学生,常模,躯体化,敌对,恐怖,心理问题
AB值：
0.320545
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