典型文献
清末史学教育理念的递嬗与新变
文献摘要：
晚清中西交流中的主客易势,使得国人开始急迫地寻找应时之方.这一背景下,史学于传统的维持世道人心外,更成为经世致用的重要学问.随着近代西式分科体系的引入,新式史学教育开始超越传统的循环史观和皇朝话语,并以进化发展为核心主旨,承载起经世致用与陶铸国民的双重使命.
文献关键词：
史学教育;实用之学;陶铸国民;癸卯学制
中图分类号：
作者姓名：
向鸿波;李中跃
作者机构：
中南大学马克思主义学院,湖南长沙,410083;江西师范大学历史文化与旅游学院历史学系,江西南昌,330027
文献出处：
引用格式：
[1]向鸿波;李中跃-.清末史学教育理念的递嬗与新变)[J].学习与实践,2022(11):121-132
A类：
陶铸国民,实用之学
B类：
清末,史学教育,递嬗,晚清,中西交流,急迫,世道人心,经世致用,西式,分科,新式,循环史,皇朝,主旨,载起,癸卯学制
AB值：
0.383313
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