典型文献
医护教家相结合养育照护促进高危早产儿发育的研究
文献摘要：
目的 评价医护教家相结合养育照护促进早产儿发育的效果,为开展高危早产儿随访监测提供方法及依据.方法 回顾性分析湖北省妇幼保健院2017年1月—2018年6月早期发展门诊(研究组)和普通门诊(对照组)随访的高危早产儿各71例,研究组采取医护教家相结合养育照护的方式进行干预,对照组采取常规指导方式.动态监测比较两组高危早产儿矫正月龄12个月内体格发育、神经系统发育水平.结果 研究组与对照组比较,矫正1月龄仅体重差异有统计学意义(t=4.709,P＜0.05);矫正3、6、12月龄研究组早产儿的身长、体重、头围、MDI和PDI均大于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).两组间身长、体重、头围、MDI和PDI得分的时间效应、组内效应和交互作用均具有统计学意义(P＜0.05).研究组矫正3、6月龄20项神经运动发育的通过率较对照组提高(x2=4.064、8.414,P＜0.05),且随着月龄增长,研究组的通过率上升较为明显.研究组矫正12月龄智能缺陷、运动落后发生率较对照组降低(x2=4.769、5.182,P＜0.05).结论 医护教家相结合养育照护能促进高危早产儿早期发展,同时还可降低高危早产儿智能缺陷、运动落后的发生,有利于脑损伤的修复,在一定程度上提高了高危早产儿的发育水平.
文献关键词：
高危早产儿;养育照护;生长发育;神经心理发育
中图分类号：
作者姓名：
王成群;徐海青;汪鸿;袁利;周爱琴;李明惠
作者机构：
湖北省妇幼保健院儿童保健科,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]王成群;徐海青;汪鸿;袁利;周爱琴;李明惠-.医护教家相结合养育照护促进高危早产儿发育的研究)[J].中国儿童保健杂志,2022(06):607-611
A类：
医护教家相结合养育照护
B类：
高危早产儿,早产儿发育,随访监测,妇幼保健院,早期发展,常规指导,指导方式,正月,月龄,内体,体格发育,神经系统发育,发育水平,身长,头围,MDI,PDI,时间效应,神经运动发育,通过率,x2,脑损伤,神经心理发育
AB值：
0.168638
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
