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工程教育专业认证背景下毕业要求达成情况评价机制的建立与实施
文献摘要：
工程教育专业认证是提升我国工程人才培养质量的重要保障,毕业要求达成情况评价是其重要环节和核心内容,是促进专业教学改革及进行持续改进的重要依据.鲁东大学高分子材料与工程专业在认证实践中,建立了面向产出的毕业要求达成情况评价机制,明确了评价的责任机构、对象、周期、内容、过程和方法、评价结果的使用等,在对评价结果分析的基础上进行有针对性的持续改进,取得了良好效果.本文详述了毕业要求达成情况评价机制的建立及实施方法,并以2020届学生毕业要求达成情况评价为例进行阐释,可为高分子材料与工程及相关专业的毕业要求达成情况评价提供参考.
文献关键词：
工程教育认证;毕业要求;评价机制;高分子材料与工程专业
中图分类号：
作者姓名：
牛余忠;孙昌梅;马松梅;李桂英;崔玉明;刘希光;陈厚;曲荣君
作者机构：
鲁东大学化学与材料科学学院,烟台264025
文献出处：
引用格式：
[1]牛余忠;孙昌梅;马松梅;李桂英;崔玉明;刘希光;陈厚;曲荣君-.工程教育专业认证背景下毕业要求达成情况评价机制的建立与实施)[J].高分子通报,2022(07):89-96
A类：
B类：
工程教育专业认证,专业认证背景下,毕业要求达成,达成情况评价,建立与实施,工程人才培养,专业教学改革,持续改进,东大,高分子材料与工程专业,认证实践,面向产出,良好效果,详述,实施方法,相关专业,工程教育认证
AB值：
0.195028
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