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基于"工程教育专业认证"的高分子材料与工程专业本科专业课程设置探索
文献摘要：
工程教育专业认证是提高中国高等教育质量的重要手段和工具,也是专业提升人才培养质量的有效方法.专业课程体系是人才培养的关键环节和实现专业培养目标的核心.本文首先分析了工程教育专业认证对高校工科专业的必要性.其次,总结了专业课程设置的几项原则.最后,通过调研国内17所已经通过专业认证高校的专业课程设置情况,对高分子专业人才培养方案中专业课程的设置提出了意见和建议,为高分子材料与工程专业人才培养方案的制定提供一定参考.
文献关键词：
工程教育专业认证;高分子材料与工程专业;培养方案;专业课程设置
中图分类号：
作者姓名：
刘忠柱;焦明立;秦琦;李玉南;宋梦;曹凤仪;刁泉;朱根兴
作者机构：
中原工学院材料与化工学院,郑州450007
文献出处：
引用格式：
[1]刘忠柱;焦明立;秦琦;李玉南;宋梦;曹凤仪;刁泉;朱根兴-.基于"工程教育专业认证"的高分子材料与工程专业本科专业课程设置探索)[J].高分子通报,2022(05):117-123
A类：
B类：
工程教育专业认证,高分子材料与工程专业,专业本科,本科专业,专业课程设置,设置探索,中国高等教育,高等教育质量,专业课程体系,专业培养目标,校工,工科专业,几项,设置情况,高分子专业,专业人才培养方案,中专,意见和建议
AB值：
0.210672
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