目的 了解山东省大学生突发公共卫生事件应对能力现况并分析其影响因素,为提高大学生突发公共卫生事件应急水平提供参考依据.方法 利用分层随机抽样方法,于2020年4-5月抽取山东省6所高校7 719名在校生作为调查对象,使用自制问卷对其进行问卷调查.采用多元线性回归分析大学生突发公共卫生事件应对能力的影响因素.结果 山东省大学生突发公共卫生事件总体应对能力得分(46.22±8.47)分,各维度从高到低依次为事前的个人预防(15.65±2.75)分、事后的配合处置(15.18±3.08)分、事中的个人防范(15.01±3.23)分.多元线性回归分析显示,性别、专业(文史类、理工类)、是否独生子女、父亲文化程度(初中、高中、专科及以上)、母亲文化程度(初中、高中、专科及以上)、是否知晓突发公共卫生事件、是否参加应急演练、是否接受突发公共卫生事件健康教育是大学生突发公共卫生事件应对能力的相关因素(B值分别为-1.53,-1.78,-2.08,0.60,0.81,1.11,1.38,0.78,1.65,1.86,9.14,2.00,2.62,P值均＜0.05).结论 山东省大学生突发公共卫生事件总体应对能力较好,但应对水平仍有待进一步提高,应通过加强应急教育、提升家庭内部支持等促进大学生突发公共卫生事件应对能力的提升.

公共卫生;健康促进;回归分析;学生

张雯;曹小华;杜洁;王娜;赵民;林钧昌

潍坊医学院管理学院,山东261053;潍坊医学院公共卫生学院;潍坊医学院心理学院

中国学校卫生

[1]张雯;曹小华;杜洁;王娜;赵民;林钧昌-.山东省大学生突发公共卫生事件应对能力及影响因素分析)[J].中国学校卫生,2022(04):514-517

突发公共卫生事件,应对能力,现况,分层随机抽样,抽样方法,在校生,多元线性回归分析,事前,人防,文史类,理工类,独生子女,父亲,文化程度,知晓,应急演练,应急教育,庭内,健康促进

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