典型文献
思维与实验并重,深度认知光学物理图像
文献摘要：
1 引言
视觉是人类获取外部信息最重要的渠道,与视觉紧密相关的光现象自然成为人类最早关注并思考的问题之一.由此,光学成为发展最为悠久的物理学科之一.从西方《圣经》中表述的"神说:'要有光',就有了光"到"羲和育十日"的传说,从欧几里得的"反射定律"到墨子的"光学八条",从开普勒的《折光学》到牛顿的《光学》,从光的波动说与微粒说之争到爱因斯坦和德布罗意等人对光的波粒二象性的统一,再到当代量子光学和全光网络.人们从发现一个光现象开始,记录光现象,探寻光现象背后的物理规律,并最终指导科学的进步和技术的发展.光学的发展伴随着人类文明的进步,某种意义上说,人们对光学理论的认知和光学技术的发展也代表了当时人类科技的发展水平[1].
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
秦亮;孟令川
作者机构：
北京交通大学物理科学与工程学院 北京 100044
文献出处：
引用格式：
[1]秦亮;孟令川-.思维与实验并重,深度认知光学物理图像)[J].物理,2022(09):662-663
A类：
从开普,微粒说
B类：
深度认知,物理图像,引言,外部信息,光现象,物理学科,圣经,要有光,十日,传说,欧几里得,反射定律,墨子,八条,开普勒,折光,牛顿,爱因斯坦,德布罗,布罗意,波粒二象性,量子光学,全光网络,物理规律,指导科,某种意义,光学技术,时人
AB值：
0.47731
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