典型文献
融媒发展背景下学龄前儿童交通安全主题绘本创作启示
文献摘要：
学龄前儿童,特别是3-6岁的儿童,是良好习惯、素养以及行为规范形成的关键时期,是生命教育和安全教育的黄金时期.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确要求"把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位",《3-6岁儿童学习与发展指南》中在多个领域涉及安全与生命教育的知识,要求感受规则的意义,并能基本遵守规则,具备基本的安全知识和自我保护能力.对于这个年龄段的儿童来说,绘本阅读是重要的认知渠道,也是亲子活动、幼儿园学习中重要的组成部分.绘本是图文共同叙事或者表现同一主题,甚至全部以图画来"讲述"故事的书籍,兼具文学性和艺术性.本文重点探讨融媒发展背景下学龄前儿童绘本阅读的发展趋势,"互联网思维"对学龄前儿童的认知方式带来的影响,以及在此背景下创作学龄前儿童交通安全教育类主题绘本的启示.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱弘昊;李君;刘培
作者机构：
公安部道路交通安全研究中心;北京市丰台区蒲黄榆第一幼儿园公益西桥园
文献出处：
引用格式：
[1]朱弘昊;李君;刘培-.融媒发展背景下学龄前儿童交通安全主题绘本创作启示)[J].道路交通管理,2022(12):40-43
A类：
B类：
融媒发展,学龄前儿童,儿童交通安全,主题绘本,绘本创作,创作启示,良好习惯,行为规范,生命教育,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,明确要求,放在首位,儿童学习,学习与发展,遵守规则,安全知识,自我保护能力,绘本阅读,亲子活动,图文,以图,图画,书籍,具文,文学性,艺术性,儿童绘本,互联网思维,认知方式,交通安全教育,教育类
AB值：
0.395482
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