典型文献
主流文字冒险类游戏融入高校思政教育初探
文献摘要：
为了应对部分外国电子游戏给高校思想政治教育带来的挑战,需要思考如何利用特定类型电子游戏对高校思政教育载体进行创新.各类电子游戏中,主流文字冒险类游戏在本土发展已经取得了阶段性成果,其融入高校思政教育具有一定的前景与现实基础.信息化时代下高校学生的身心发展规律与行为特征是研究游戏融入思政教育的首要前提.同时,此类游戏具有难易度合适、各类要素丰富、非线性叙事模式等固有优势,作为一种教育型游戏有潜力实现游戏型教育.在推进主流文字冒险类游戏融入高校思政教育的实践进路中,游戏制作者要注重内容优化,提升游戏育人价值.高校思想政治教育者还应灵活运用此类游戏,在具体实践中注重融入方法、探寻深度融合的最优方案,进而提升高校思政教育的有效性.最后,要催生数量更多、质量更高的主流文字冒险类游戏,需要良性政策扶持作为风向标.
文献关键词：
主流文字冒险类游戏;高校思想政治教育;游戏型教育
中图分类号：
作者姓名：
张馨雨
作者机构：
武汉理工大学 马克思主义学院,湖北 武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]张馨雨-.主流文字冒险类游戏融入高校思政教育初探)[J].新余学院学报,2022(06):112-119
A类：
主流文字冒险类游戏,游戏型教育,游戏育人
B类：
高校思政教育,分外,电子游戏,高校思想政治教育,教育载体,本土发展,阶段性成果,现实基础,信息化时代,高校学生,身心发展,行为特征,难易度,非线性叙事,叙事模式,实践进路,游戏制作,制作者,内容优化,育人价值,思想政治教育者,灵活运用,融入方法,最优方案,政策扶持,风向标
AB值：
0.204211
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