典型文献
学龄前儿童发育性运动协调障碍调查研究及干预效果分析
文献摘要:
目的 调查研究本地区学龄前儿童发育性运动协调障碍(DCD)及医教结合的干预训练效果.方法 采用分层整群抽样调查方法抽取永康市省属、市属、民办幼儿园各2所,对抽中幼儿园2019年9月至2020年9月入园的3~6岁儿童1002例儿童及其家长进行调查,内容包括儿童家庭情况、儿童发育协调障碍评估工具第二版(MABC-2)、小龄儿童发育性协调障碍问卷(little DCDQ),分析DCD流行病学特点.同时将DCD阳性儿童按1:1随机分为观察组(予以医教结合、常规康复训练干预措施)、对照组(予以常规康复训练干预),6个月后评估干预效果.结果 本次DCD阳性率为10.38%(104/1002),阳性DCD患者中MABC-2手灵巧度、目标抓握及动静态平衡得分分别为(17.24±1.78)分、(8.98±0.92)分、(23.18±2.49)分,little DCDQ得分(47.23±4.87)分;男童DCD阳性率高于女童,不同父亲文化程度、母亲文化程度、家庭收入、家庭住房面积的家庭儿童DCD阳性率比较,差异均有统计学意义(χ2分别=9.71、8.64、6.05、89.47、56.56,P均<0.05);干预结束后观察组患儿MABC-2评分、little DCDQ评分均高于干预前及对照组,观察组家长的父母育儿压力量表(PSI)评分均低于干预前及对照组(t分别=34.37、19.80、9.57、8.06、3.88、2.17,P均<0.05).结论 永康市学龄前儿童DCD发生率高,儿童性别、父母亲文化程度、家庭收入、家庭住房面积对DCD有明显影响,采用医教结合干预模式可较好改善患儿症状及减轻家长育儿压力.
文献关键词:
学龄前儿童;发育性运动协调障碍;调查;医教结合干预
中图分类号:
作者姓名:
朱敏慧;应雅静;刘相坤
作者机构:
321300 浙江永康,永康市妇幼保健院儿童保健科;321300 浙江永康,永康市妇幼保健院康复科
文献出处:
引用格式:
[1]朱敏慧;应雅静;刘相坤-.学龄前儿童发育性运动协调障碍调查研究及干预效果分析)[J].全科医学临床与教育,2022(02):133-137
A类:
发育性运动协调障碍,发育协调障碍,DCDQ,医教结合干预,家长育儿压力
B类:
学龄前儿童,儿童发育,干预效果,干预训练,训练效果,整群抽样,抽样调查,调查方法,永康市,省属,市属,民办幼儿园,抽中,月入,其家,长进,家庭情况,评估工具,二版,MABC,发育性协调障碍问卷,little,流行病学特点,常规康复训练,康复训练干预,后评估,灵巧度,抓握,动静态,静态平衡,男童,女童,同父,父亲,文化程度,家庭收入,住房面积,后观,父母育儿压力,PSI,儿童性,父母亲,干预模式
AB值:
0.252531
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