典型文献
基于学科发展逻辑的新文科建设理念与路径
文献摘要：
自19世纪现代学科体系建立以来,人文社会科学经历了从博物致知到分科治学再到交叉融合的过程.通过对学科发展的历时性考察可以发现,知识生产是大学学科建设的基础与核心,社会发展与时代变迁要求人文社会科学与时俱进地创新知识生产模式,创新知识生产模式要求改进和完善社会科学研究方法,而要使新的社会科学研究方法充分发挥作用,学科体制需要作出与之相适应的更新与重构,这构成了学科发展的深层逻辑.基于这种对学科发展深层逻辑的认识,中国特色的新文科建设应秉持自觉服务国家发展战略,助力经济社会发展,通过创新知识生产模式提出新思想、新理论、新方法和新对策这一基本理念来思考和推进学科的自我革新;应从学科为中心转向以问题为中心,以学科内的纵向深耕与学科间的横向融通相结合为主要路径选择,将复合型人才队伍建设作为关键突破口,并以相应的制度安排去引导、激励高校更新现有的科研模式和教学模式.
文献关键词：
新文科;知识生产;社会科学方法论;多学科;跨学科;超学科;新兴信息技术;科技素养
中图分类号：
作者姓名：
阮倩
作者机构：
中国人民公安大学涉外警务学院,北京100006
文献出处：
引用格式：
[1]阮倩-.基于学科发展逻辑的新文科建设理念与路径)[J].学术论坛,2022(06):51-62
A类：
B类：
发展逻辑,新文科建设,建设理念,理念与路径,学科体系,体系建立,人文社会科学,致知,知到,分科,交叉融合,历时性,时代变迁,求人,新知识,知识生产模式,社会科学研究,科学研究方法,而要,深层逻辑,服务国家,国家发展战略,新思想,新对策,基本理念,自我革新,以问题为中心,科内,深耕,横向融通,主要路径,复合型人才,人才队伍建设,制度安排,排去,科研模式,社会科学方法论,超学科,新兴信息技术,科技素养
AB值：
0.365488
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