典型文献
政策学习何以推进政府购买服务政策发展?
文献摘要：
政策学习为政府购买服务政策的发展提供了分析视角.文章基于"政策目标调整—政策目标群体需求改变—政策权利授予变化"三维分析框架,对2013-2022年间30份国家层面政府购买服务政策进行政策学习的分析,发现政策目标从范围扩张向领域深化转变、政策目标群体需求从单点聚焦向多点覆盖转变、政策权利授予从基本权利授予向权利体系构建转变.政府购买服务政策学习具有稳定性、渐进性和战略性等特征,其深层动因在于政策场域的规范作用、政策价值的引 导作用和政策议程的开放作用.公共服务重点领域改革的进一步深化,要求后续政府购买服务政策学习应将社会主要矛盾变化作为政策目标调整的依据,在政策内容中体现对政策相关主体需求的关注,并将加强服务购买监管作为政策发展重点.
文献关键词：
政府购买服务;政策学习;公共政策;公共服务
中图分类号：
作者姓名：
王家合;张佳丽
作者机构：
华中农业大学公共管理学院,湖北武汉430070;华中农业大学乡村建设与基层治理研究中心,湖北武汉430070
文献出处：
引用格式：
[1]王家合;张佳丽-.政策学习何以推进政府购买服务政策发展?)[J].行政论坛,2022(06):78-85
A类：
B类：
政策学习,政府购买服务,服务政策,政策发展,分析视角,目标调整,政策目标群体,授予,三维分析框架,现政,范围扩张,单点,基本权利,渐进性,深层动因,政策场域,规范作用,政策价值,政策议程,开放作用,重点领域,社会主要矛盾变化,政策内容,主体需求,服务购买,发展重点,公共政策
AB值：
0.306265
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