典型文献
面向"双一流"建设的大学国际化评价指标体系构建—以中国地质大学(北京)为例
文献摘要：
开展高等教育国际化评价对于高校国际化发展具有重要作用.调研发现当前国际化评价体系存在着设计目的不清、指标分类不恰当和评价方法模糊等问题.从中国地质大学(北京)的"双一流"建设学科特点与实际情况出发,采用框架方法构建了一套以自评为目的的大学国际化评价指标体系.该体系涉及6个一级指标、45个二级指标,涵盖了"引进来""走出去"两个方面.通过采用"积分系数-积分上限"的评价方法,该指标体系能够起到有效引导高等教育高质量发展和抑制不均衡发展的作用.
文献关键词：
高等教育国际化;指标体系;自评;积分系数-积分上限
中图分类号：
作者姓名：
岳文;陈剑;邱昆峰;王银宏;谢冰晶;刘海乐;毕嘉禾
作者机构：
中国地质大学(北京) 国际交流与合作处,北京 100083;中国地质大学(北京) 工程技术学院,北京 100083;中国地质大学(北京) 发展规划与学科建设处,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]岳文;陈剑;邱昆峰;王银宏;谢冰晶;刘海乐;毕嘉禾-.面向"双一流"建设的大学国际化评价指标体系构建—以中国地质大学(北京)为例)[J].中国地质教育,2022(04):21-25
A类：
B类：
双一流,大学国际化,评价指标体系构建,中国地质大学,高等教育国际化,高校国际化,国际化发展,学科特点,评为,引进来,有效引导,导高,高等教育高质量发展,不均衡发展
AB值：
0.293972
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