典型文献
初中生生活事件、应对方式与攻击性行为的关系研究
文献摘要：
为了改善初中生攻击性行为,从生活事件和应对方式两方面分析对攻击性行为的影响,为心理健康教育工作的有效开展提供依据和指导.采用《青少年生活事件量表》《简易应对方式问卷》《Buss&Perry攻击性行为量表》,对419名初中生进行问卷调查,探究初中生生活事件、应对方式与其攻击性行为的关系.结果表明,初中生攻击性行为总体水平中等偏上,具体表现为言语攻击>敌意>身体攻击>愤怒;初中生攻击性行为在年级、父母是否离异上均存在显著差异(P<0.001),在性别上不存在显著差异(P>0.05);初中生生活事件、应对方式与攻击性行为间存在显著相关(P<0.05).生活事件及消极应对对攻击性行为存在正向预测作用(P<0.001),积极应对对攻击性行为存在负向预测作用(P<0.001),生活事件和应对方式共同解释了攻击性行为76.1％的变异.
文献关键词：
攻击性行为;生活事件;应对方式;初中生
中图分类号：
作者姓名：
彭虎军;李盼盼;马悦
作者机构：
商洛学院 健康管理学院,陕西商洛 726000
文献出处：
引用格式：
[1]彭虎军;李盼盼;马悦-.初中生生活事件、应对方式与攻击性行为的关系研究)[J].商洛学院学报,2022(06):73-79
A类：
B类：
初中生,应对方式,攻击性行为,对攻,心理健康教育工作,生活事件量表,简易应对,Buss,Perry,总体水平,中等偏上,敌意,愤怒,离异,消极应对,对对,预测作用
AB值：
0.150567
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