典型文献
儿童本位:童书出版传播的理念转向与实践路径
文献摘要：
家长是童书出版传播的把关人,不仅主导亲子阅读,更决定童书评价,因此也逐渐导致了童书出版的家长中心倾向.由此提出的儿童分级阅读策略多年来推进效果不佳,没有在实践层面走出我国儿童阅读和童书出版的困境.因此在童书出版理念层面应该回归儿童本位,让儿童阅读回归家庭.具体实践路径,应通过"儿童本位"宣传教育,明确家长在儿童阅读中的陪伴角色,从单一的童书传播"把关人"转变为儿童阅读网络的"连接者",逐步带动全行业回归儿童本位,优化儿童阅读和出版环境.
文献关键词：
儿童本位;童书出版;理念转向
中图分类号：
作者姓名：
王志刚;仝飞
作者机构：
中国海洋大学文学与新闻传播学院
文献出处：
引用格式：
[1]王志刚;仝飞-.儿童本位:童书出版传播的理念转向与实践路径)[J].新闻爱好者,2022(06):59-61
A类：
B类：
儿童本位,童书出版,出版传播,理念转向,把关人,亲子阅读,书评,儿童分级阅读,阅读策略,儿童阅读,回归家庭,宣传教育,陪伴,书传,阅读网,全行,化儿
AB值：
0.249249
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