典型文献
高校文化育人质量评价指标体系构建
文献摘要：
构建科学合理的文化育人质量评价指标体系,是促进高校文化育人质量提升的重要手段,也是推动高校思想政治工作评价体系发展完善的重要途径.构建高校文化育人质量评价指标体系应厘清构建理路,坚持以人为本的评价导向以彰显育人本质,遵循需求本位的评价依据以把握树人需要,突出场域建构的评价重点以关照化人特色.坚持综合性与简约性的统一、指导性与诊断性的统一、精准性与模糊性的统一、开放性与包容性的统一原则,通过分析评价维度,选取评价指标,构建科学模型,为高校文化育人质量评价提供有益评价思路和指标体系.
文献关键词：
高校;文化育人;质量;评价;指标体系
中图分类号：
作者姓名：
董承婷;王永友
作者机构：
西南大学 马克思主义学院,重庆 400715;重庆工商大学 马克思主义学院,重庆400067
文献出处：
引用格式：
[1]董承婷;王永友-.高校文化育人质量评价指标体系构建)[J].高校辅导员,2022(04):25-30
A类：
B类：
高校文化,文化育人,育人质量评价,质量评价指标体系,评价指标体系构建,高校思想政治工作,工作评价,构建理路,评价导向,人本质,出场,场域建构,评价重点,关照,简约性,诊断性,精准性,模糊性,评价维度,评价思路
AB值：
0.275785
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