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边疆地区基础教育铸牢中华民族共同体意识的路径探析
文献摘要：
边疆地区基础教育铸牢中华民族共同体意识基于历史记忆和共有文化两个维度.培育边疆地区青少年中华民族共同体意识,利于国家稳定、社会和谐和个人全面发展.应通过以历史记忆为基础培育历史认同,以共有精神为核心培育文化认同、涵养边疆地区教师多元情怀、加大国家通用语言文字推广力度、促使信息技术与教育教学结合等手段铸牢中华民族共同体意识,推动边疆地区基础教育的内涵式发展.
文献关键词：
边疆地区;中华民族共同体意识;青少年;基础教育
中图分类号：
作者姓名：
张传辉;高文丽
作者机构：
新疆生产建设兵团教育局,新疆乌鲁木齐 830000;塔里木大学,新疆阿拉尔 843300
文献出处：
引用格式：
[1]张传辉;高文丽-.边疆地区基础教育铸牢中华民族共同体意识的路径探析)[J].兵团党校学报,2022(04):134-138
A类：
B类：
边疆地区,基础教育,铸牢中华民族共同体意识,历史记忆,国家稳定,社会和谐,谐和,历史认同,国家通用语言文字推广,教学结合,内涵式发展
AB值：
0.145625
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