典型文献
儿童有声读物使用现状与家长满意度分析——以郑州市金水区幼儿园为例
文献摘要：
传播学的使用与满足理论解释了人们如何利用媒体来满足自己的需求,满足需求是媒体对人类最重要的作用.河南作为教育大省,每年有近100万学生参加高考,因此,从幼儿园开始,家长就非常注重孩子的教育,郑州作为省会城市,更是高度重视学前教育.有声读物正是许多家长为儿童选择的辅助学习工具,几乎每个学龄前的儿童都可能接触到故事机、点读笔、智能音箱等有声读物,儿童使用有声读物的表现直接影响着家长对有声读物的满意度,从而影响有声读物的市场开发和经济预期.调查目的是清楚了解儿童使用有声读物的情况,以及家长对儿童使用有声读物的满意度,从而对学龄前儿童的有声读物内容和设置提供现实的指导,更好地促进学龄前儿童全方位发展.
文献关键词：
儿童;有声读物;使用现状;家长;满意度
中图分类号：
作者姓名：
李莉;张炳祺
作者机构：
吉隆坡建设大学,马来西亚吉隆坡 43000;郑州工程技术学院,河南郑州 450044;马来西亚国立大学,马来西亚吉隆坡 43000
文献出处：
引用格式：
[1]李莉;张炳祺-.儿童有声读物使用现状与家长满意度分析——以郑州市金水区幼儿园为例)[J].新闻研究导刊,2022(16):7-9
A类：
B类：
儿童有声读物,使用现状,家长满意度,满意度分析,郑州市,金水区,幼儿园,传播学,使用与满足理论,理论解释,高考,省会城市,视学,学前教育,学习工具,触到,故事机,智能音箱,市场开发,经济预期,调查目的,学龄前儿童,全方位发展
AB值：
0.273517
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
