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霍姆斯翻译学框架下的应用翻译人才培养路径研究
文献摘要：
本文通过对霍姆斯翻译学框架理论的阐述和应用翻译研究的分析，结合当今我国高校应用翻译人才培养的现状以及翻译专业教学指南中对翻译人才的培养目标及核心素养的要求，运用霍姆斯的翻译教学、翻译辅助、翻译政策、翻译批评的框架理论，创新应用翻译人才培养思路，探讨集“语言—技术—管理—思辨”综合能力为一体的应用翻译人才的培养路径，以期为高校翻译专业应用型人才培养和课程建设提供参考。
文献关键词：
霍姆斯;霍姆斯翻译学框架;应用型翻译;人才培养;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
龚一凡
作者机构：
湖北第二师范学院 外国语学院,武汉 430205
文献出处：
引用格式：
[1]龚一凡-.霍姆斯翻译学框架下的应用翻译人才培养路径研究)[J].湖北第二师范学院学报,2022(09):83-86,94
A类：
霍姆斯翻译学框架
B类：
翻译人才培养,人才培养路径研究,框架理论,应用翻译研究,我国高校,培养的现状,专业教学,教学指南,南中,核心素养,翻译教学,翻译政策,翻译批评,创新应用,培养思路,高校翻译专业,专业应用,应用型人才培养,应用型翻译
AB值：
0.221186
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