典型文献
所指与表达——谈油画“隐性语意”的教学
文献摘要：
“隐性语意”作为艺术语言内在的构成要素，是传递画者思情与油画审美的关键，具有较强的主观性、间接性。在油画实践教学中，探究隐性语意的所指、功能和审美价值，发掘出恰当的、具体的生成途径，旨在提高学生习作的质量。同时，隐性语意教学对学生完善自身绘画语言体系起到积极的推动作用，进而促进其油画创作的有效开展。
文献关键词：
隐性语意;艺术语言;油画教学
中图分类号：
作者姓名：
向虎
作者机构：
安庆师范大学美术学院,安徽 安庆 246133
文献出处：
引用格式：
[1]向虎-.所指与表达——谈油画“隐性语意”的教学)[J].湖北第二师范学院学报,2022(09):32-36
A类：
隐性语意
B类：
所指,艺术语言,思情,主观性,间接性,审美价值,发掘出,生成途径,学生习作,绘画语言,语言体系,油画创作,油画教学
AB值：
0.281287
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