典型文献
新型数字出版物视觉叙事模式与意义建构——以儿童交互式绘本为例
文献摘要：
指出话语领域中意义的建构依赖于各种符号资源的整合,除语言外也扩展到了图像、空间、色彩等多种交际符号.作为一种新型数字出版物,儿童交互式绘本聚合了文字、图像、色彩、声音等丰富的符号资源,具有多模态话语特征,单一的图像分析与视觉语法难以解释.因此,文章基于视觉叙事理论、多模态话语分析理论,探究交互式儿童绘本作为一种具有典型意义的新型数字出版物,如何基于数字媒介的特征进行视觉叙事与传达,视觉系统中的不同模态之间如何协同作用,以及多模态话语如何参与交互式绘本的意义建构.
文献关键词：
儿童交互式绘本;视觉叙事;多模态话语分析;语篇意义;数字出版
中图分类号：
作者姓名：
石慧
作者机构：
武汉大学信息管理学院,武汉,430072
文献出处：
引用格式：
[1]石慧-.新型数字出版物视觉叙事模式与意义建构——以儿童交互式绘本为例)[J].出版科学,2022(01):79-87
A类：
儿童交互式绘本
B类：
数字出版物,视觉叙事,叙事模式,意义建构,中意,交际,话语特征,图像分析,视觉语法,叙事理论,多模态话语分析理论,儿童绘本,典型意义,数字媒介,视觉系统,语篇意义
AB值：
0.201747
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