典型文献
基于虚拟社群感的在线教学课程思政探索与实践
文献摘要：
从虚拟社群感的概念入手,分析了虚拟社群感有利于在线教学课程思政教育的三个优势,剖析了在线教学过程中,虚拟社群感的三个维持策略.在此基础上,以天津市课程思政示范课程"有机化学"为例,阐述了如何从虚拟社群感的角度提升在线教学课程思政教育效果.
文献关键词：
虚拟社群感;在线教学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王丽;潘虹;刘大颖
作者机构：
天津农学院 基础科学学院,天津 300392
文献出处：
引用格式：
[1]王丽;潘虹;刘大颖-.基于虚拟社群感的在线教学课程思政探索与实践)[J].天津农学院学报,2022(04):96-99
A类：
虚拟社群感
B类：
在线教学,教学课程,思政探索,课程思政教育,课程思政示范课,示范课程,有机化学,教育效果
AB值：
0.134323
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