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"双循环"新发展格局下行业特色高校人才培养的逻辑遵循与关键路径研究
文献摘要：
"双循环"新发展格局是党中央作出的重要战略部署,赋予行业特色高校人才培养新的历史使命,并赋能行业特色高校人才培养提质增效,促使其培养出更多的高质量人才.本研究通过阐述"双循环"新发展格局推动行业特色高校人才培养的逻辑遵循,分析行业特色高校人才培养在新发展格局下表现出的核心特征,并在此基础上提出行业特色高校必须以行业技术发展需求为引领,更新知识谱系,重构课程内容;以促进产业经济发展为目标,引领行业产业发展和技术创新;重塑评价体系,转变评价理念,培养符合专业认证标准的德才兼备的人才等关键路径.
文献关键词：
"双循环"新发展格局;行业特色高校;人才培养;课程内容;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
李爱彬;杨晨美子
作者机构：
中国矿业大学公共管理学院,江苏徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]李爱彬;杨晨美子-."双循环"新发展格局下行业特色高校人才培养的逻辑遵循与关键路径研究)[J].高校教育管理,2022(04):96-104,124
A类：
B类：
行业特色高校,高校人才培养,逻辑遵循,关键路径,历史使命,能行,高质量人才,核心特征,行业技术,技术发展需求,新知识,知识谱系,重构课程内容,产业经济发展,评价理念,专业认证标准,德才兼备,产教融合
AB值：
0.198448
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