典型文献
基于包容性理念的智障儿童手部训练玩具设计研究
文献摘要：
在普遍关注弱势群体的社会语境下,基于智力障碍儿童玩教具匮乏的现实境况,以包容性设计理念为基础,通过对智障儿童的身心发展及教育环境等方面进行研究,展开设计实践,探索智障儿童玩教类用具产品的可行性研究路径,使包容性设计在智障儿童手部抓握的训练玩具中得以应用,并进一步验证在人文思想上产品可构建相当平等的心理空间,为智障儿童玩具设计研究提供参考.
文献关键词：
包容性设计;智障儿童;玩教具;康复训练
中图分类号：
作者姓名：
陈奕冰;潘宇杰;于东玖
作者机构：
广东工业大学,广东广州 524088;南京工业大学,江苏南京 211800
文献出处：
引用格式：
[1]陈奕冰;潘宇杰;于东玖-.基于包容性理念的智障儿童手部训练玩具设计研究)[J].设计艺术研究,2022(02):39-44
A类：
儿童玩教具
B类：
包容性理念,智障儿童,手部,弱势群体,社会语境,智力障碍儿童,境况,包容性设计理念,身心发展,教育环境,设计实践,可行性研究,研究路径,抓握,人文思想,心理空间,儿童玩具设计,康复训练
AB值：
0.266248
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