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数词"半"夸张意味的交互主观性及表量倾向识解
文献摘要：
数词"半"有夸张表大量和夸张表少量的用法.夸张意味数词"半"的相关表达,反映了听说双方间的移情和认知协作,具有一般用法所没有的交互主观性.交互协作过程具体表现为听说双方通过"引导——激活——选择"这样的认知序列来动态地构建了交互主观性,从而形成听者对相关表达的理解.另外,数词"半"夸张表大量还是表少量,蕴涵着不同的认知方式.综合识解交互主观性和表量倾向就得到了数词"半"夸张意味相关用法的整体意义.
文献关键词：
数词"半";移情;交互主观性;认知方式
中图分类号：
作者姓名：
文虹月;沈敏
作者机构：
湖南师范大学国际汉语文化学院,湖南长沙410081
文献出处：
引用格式：
[1]文虹月;沈敏-.数词"半"夸张意味的交互主观性及表量倾向识解)[J].四川文理学院学报,2022(04):93-97
A类：
B类：
数词,夸张,交互主观性,识解,听说,移情,认知序,听者,蕴涵着,认知方式,解交
AB值：
0.244575
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