典型文献
以跨理论模型为指导的健康教育在老年高血压患者管理中的应用效果
文献摘要：
目的 探讨在老年高血压患者施行以跨理论模型(Transtheoretical Model,TTM)为指导的健康教育的临床应用效果.方法 采用方便抽样法选取2020年1月至2021年6月期间在宿州市立医院全科医学科住院治疗后出院康复中的100例老年高血压患者作为研究对象.根据随机字表法分成研究组和对照组各50例.对照组开展常规健康教育,研究组进行基于TTM理论的健康教育.比较两组患者自测血压效果、自我管理行为及自我效能感.结果 干预后,研究组患者收缩压及舒张压值分别为(132.15±6.06)mmHg和(85.15±4.27)mmHg,优于对照组的(141.23±5.11)mmHg和(87.43±3.39)mmHg(P＜0.05);研究组饮食控制、合理运动、遵医用药、血压监测、情绪管理及休息管理评分分别为(21.35±3.69)分、(11.67±1.75)分、(13.96±3.25)分、(10.57±2.69)分、(17.02±3.64)分和(18.49±2.83)分,均优于对照组的(18.04±3.18)分、(9.86±1.42)分、(12.00±3.47)分、(9.32±2.85)分、(14.11±3.05)分和(17.45±2.31)分(P＜0.05);干预后,研究组患者自我效能感各项评分分别为(8.10±2.34)分和(8.02±2.37)分,高于对照组的(7.20±2.05)分和(7.05±2.04)分(P＜0.05).结论 以跨理论模型为指导的健康教育对提高老年高血压患者的自我管理能力及自我效能感,促进其健康行为,具有在临床积极推广的价值.
文献关键词：
老年高血压;跨理论模型;健康教育;自我管理;自我效能感
中图分类号：
作者姓名：
闫静;刘耀华;李俊
作者机构：
安徽省宿州市立医院全科医学科,安徽 宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]闫静;刘耀华;李俊-.以跨理论模型为指导的健康教育在老年高血压患者管理中的应用效果)[J].中国健康教育,2022(08):744-746,750
A类：
Transtheoretical
B类：
跨理论模型,老年高血压患者,患者管理,Model,TTM,临床应用效果,方便抽样,抽样法,宿州市,市立,全科医学科,住院治疗,常规健康教育,自测,测血压,自我管理行为,自我效能感,收缩压,舒张压,mmHg,饮食控制,合理运动,医用,血压监测,情绪管理,休息,管理评分,自我管理能力,健康行为
AB值：
0.272631
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