典型文献
时机理论在早产儿母亲健康教育中的应用效果
文献摘要：
目的:探讨基于时机理论的健康教育对早产儿母亲的影响。方法:采取便利抽样法，将2019年5月至2020年10月在右江民族医学院附属医院新生儿科住院治疗的80例早产儿母亲纳入研究，按照入院时间先后分为对照组42例和观察组38例。对照组在早产儿住院期间给予母亲常规教育指导，观察组在对照组的基础上实施以时机理论为框架的综合健康教育。比较2组早产儿过渡期母亲照护能力、出院后1个月母乳喂养自我效能感及母乳喂养率、出院后3个月母亲应对能力的情况。结果:2组各35例完成研究，观察组早产儿过渡期母亲照护能力得分为（100.86 ± 6.22）分，对照组为（89.51 ± 4.17）分，2组比较差异有统计学意义（
t=-8.97，
P<0.05）；观察组出院后1个月母乳喂养自我效能得分为（47.83 ± 2.54）分，高于对照组的（41.20 ± 1.97）分，差异有统计学意义（
t=-12.21，
P<0.05）；观察组出院后1个月母乳喂养率62.9%（22/35）,高于对照组的37.1%（13/35），差异有统计学意义（
χ2=4.63，
P<0.05）；观察组和对照组早产儿出院后3个月母亲应对能力得分分别为（119.29 ± 6.03）、（113.66 ± 6.59）分，2组比较差异有统计学意义（
t=-3.73，
P<0.05）。
结论:基于时机理论的健康教育有助于早产儿母亲掌握照护知识和技能，加强母亲过渡期照护能力及出院后应对能力，使早产儿母亲的母乳喂养自我效能和母乳喂养率得到提升，促进早产儿生长发育，值得临床推广应用。
文献关键词：
母亲;健康教育;早产儿;时机理论
中图分类号：
作者姓名：
黄芝蓉;林梅;李正中;马妮妮;许冬梅;李玉娟
作者机构：
右江民族医学院附属医院新生儿科，百色 533000;右江民族医学院研究生院，百色 533000
文献出处：
引用格式：
[1]黄芝蓉;林梅;李正中;马妮妮;许冬梅;李玉娟-.时机理论在早产儿母亲健康教育中的应用效果)[J].中国实用护理杂志,2022(19):1458-1464
A类：
过渡期照护
B类：
早产儿母亲,基于时机理论,便利抽样,抽样法,右江民族医学院,新生儿科,住院治疗,入院时间,住院期间,常规教育,教育指导,综合健康教育,照护能力,出院后,母乳喂养自我效能,自我效能感,母乳喂养率,应对能力,知识和技能,临床推广
AB值：
0.141399
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