典型文献
博物馆展教新技术综述——基于"缪斯奖"(2011-2021)案例
文献摘要：
随着"数字移民"和"数字原住民"成为参观主体,近年来博物馆积极拥抱新技术.借助层出不穷的数字技术,博物馆突破"以藏品为中心"的传统,转而更多关注观众,并强调"以知识为真"和"以体验为真".12022年国际博物馆协会公布最新博物馆定义,提出的非物质遗产、可及性和包容性、社区参与和多种体验等关键词,正是这一转向的体现,也提示着新技术在博物馆阐释教育中的更多可能性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾婧
作者机构：
上海博物馆教育部
文献出处：
引用格式：
[1]顾婧-.博物馆展教新技术综述——基于"缪斯奖"(2011-2021)案例)[J].上海艺术评论,2022(06):39-42
A类：
B类：
技术综述,移民,数字原住民,参观,拥抱,藏品,转而,新博物馆,非物质遗产,可及性,社区参与,释教
AB值：
0.375017
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