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基于认知情景中的博物馆藏品情感传达方式分析
文献摘要：
博物馆是让我们了解过去与现在的重要载体,借助博物馆的藏品,能让我们进一步认识到馆藏品背后所传达的含义与情感.博物馆的职能也从传统的收藏导向转变成教育导向,服务的对象也变成了观众,观众也不再满足传统的被动聆听,而是希望能主动成为获取信息,参与表达的文化构建者.基于此,文章从认知情景视角作为切入点,结合观众的认知特点与博物馆馆藏品的传达方式进行研究,让博物馆馆藏品更好地传达情感,达到吸引观众眼球,更好地理解博物馆馆藏品的文化意义与价值.
文献关键词：
认知情景;博物馆馆藏品;情感传达方式
中图分类号：
作者姓名：
张哲盈
作者机构：
湖州师范学院,浙江湖州 313000
文献出处：
引用格式：
[1]张哲盈-.基于认知情景中的博物馆藏品情感传达方式分析)[J].大众文艺,2022(08):68-70
A类：
认知情景,情感传达方式
B类：
博物馆藏品,方式分析,所传,收藏,转变成,成教,教育导向,聆听,获取信息,文化构建,认知特点,博物馆馆藏品,眼球,文化意义,意义与价值
AB值：
0.170584
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