典型文献
虚拟现实技术在公共基础课教学中的应用研究
文献摘要：
虚拟现实技术作为一种时代前沿技术,在诞生初期受限于技术水平和硬件设备限制,发展进程缓慢.直至近些年,虚拟现实技术在教育教学领域中得到应用,带给学生多重感官体验和感受.积极引入虚拟现实技术到公共基础课教学中,可以显著解决目前公共基础课教学中存在的问题,提升公共基础课教学质量.由于公共基础课独有的特点,理论与实践存在差距.而虚拟现实技术具有独特的优势,可以拉近理论与实践之间的距离,因此其可以在资源最优化配置下,满足公共基础理论课和实践课的教学需求.本文就虚拟现实技术在公共基础课教学中的应用情况着手分析,教师通过拉近课堂与生活之间的距离,发挥虚拟现实技术的优势来创建虚拟实践场景,激发学生的兴趣,构建高效的公共基础课堂.
文献关键词：
虚拟现实技术;公共基础课教学;模拟情境;教学模式改革
中图分类号：
作者姓名：
董英帅;曲嘉瑄
作者机构：
哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨 150040
文献出处：
引用格式：
[1]董英帅;曲嘉瑄-.虚拟现实技术在公共基础课教学中的应用研究)[J].软件,2022(04):57-59,129
A类：
B类：
虚拟现实技术,公共基础课教学,前沿技术,受限于,硬件设备,教学领域,带给,多重感官,感官体验,解决目前,实践存在,拉近,近理,资源最优,实践课,教学需求,虚拟实践,实践场景,模拟情境,教学模式改革
AB值：
0.208034
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
