典型文献
民办教育与公办教育的双重变奏——全面抗战时期中国居家教育体系探微
文献摘要：
全面抗战时期,敌后地带的学校教育难以为继.对此,上海市社会局首先设立家庭教师服务处,为身处敌后的学生提供送教上门服务.而后,教育部借鉴上海经验,建立了以延师补习为核心的战区中小学生居家学习制度.函授学校经营者亦是时提出以函授教育取代部分课堂教育的设想,并尝试以民办函授教育服务配合战区中小学生居家学习制度,但并未被教育部所采纳.战时状态下,民间教育力量与国家教育机构相互补充又互相碰撞,形成了多元立体的战时居家教育体系.
文献关键词：
战区教育;居家学习;送教上门;商务印书馆;函授学校
中图分类号：
作者姓名：
陈紫竹
作者机构：
南京中医药大学 医学人文学院,南京 210023
文献出处：
引用格式：
[1]陈紫竹-.民办教育与公办教育的双重变奏——全面抗战时期中国居家教育体系探微)[J].学理论,2022(05):62-65
A类：
战区教育
B类：
民办教育,公办教育,变奏,全面抗战时期,家教,探微,敌后,学校教育,难以为继,社会局,家庭教师,教师服务,服务处,身处,送教上门,上门服务,上海经验,补习,中小学生,居家学习,学习制度,函授学校,经营者,函授教育,分课,课堂教育,试以,教育服务,合战,采纳,战时状态,民间教育,教育力量,教育机构,相碰撞,商务印书馆
AB值：
0.388856
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